sábado, 13 de julio de 2013

¡A Escribir nuestra vida en Casa de la Cultura Iguala de la UAGro!


 
 
Casa de la Cultura Iguala de la UAGro

Director: Mtro. Mario Rodríguez Díaz

Taller de Autobiografía Escribir nuestra vida

Tallerista: Mtro. Hermes Castañeda Caudana

 

Descripción general

El Taller Escribir nuestra vida, por primera vez, se integra a la oferta educativa de Casa de la Cultura Iguala de la UAGro, en los talleres de verano 2013. Tiene su antecedente en el taller homónimo impartido en el Centro de Actualización del Magisterio de Iguala (CAM de Iguala) durante 2011; no obstante, se trata de un Taller con un programa distinto y que no guarda ningún tipo de secuencia respecto al anterior.

El Taller está dirigido a jóvenes y adultos de cualquier edad y ocupación, que tengan interés de experimentar la escritura autobiográfica a partir de episodios de vida significativos, algunos de ellos incluso, aparentemente olvidados.

En el transcurso de las sesiones de clase, los participantes utilizarán técnicas y recursos que les ayuden a recuperar por escrito experiencias de vida, mismas que complementarán en su contenido y perfeccionarán en cuanto a su forma, con el acompañamiento del tallerista y la colaboración de los pares.

El Taller se impartirá los lunes, miércoles y viernes de 18:00 a 20:00 horas, del 15 de julio al 9 de agosto, en Ramón Corona No.30, colonia Centro, de Iguala, Gro.

Los participantes no requieren sino el deseo de iniciarse o dar continuidad a su formación en la escritura autobiográfica, además de un cuaderno que hará las veces de compañero de viaje en esta aventura, y los aditamentos habituales que cada uno necesite para escribir.

En Casa de la Cultura, contarán con la oportunidad de solicitar libros a préstamo durante el verano, así como adquirir otros de su interés.

En el transcurso del Taller, los participantes darán vida a textos propios, los mejorarán paulatinamente al trabajar en ellos con ayuda del tallerista y los pares, y los compartirán con públicos diversos en actividades de lectura de obra en voz de sus autores. Los escritos mejor logrados como resultado del trabajo durante el verano, se publicarán y difundirán en este blog.

 

Propósitos

Como resultado de la implementación del Taller, los participantes:

  Desarrollarán conscientemente su ser creativo, en la escritura de textos autobiográficos.

  Se implicarán en prácticas propias del oficio de escritor, en cuanto a la lectura y el trabajo con los textos, hasta su publicación.

 

Sustento teórico y didáctico del Taller

El Taller se sustenta en la línea de investigación y trabajo, teoría y didáctica de la creación literaria, fundada por la doctora Ethel Kolteniuk Krauze en el Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos (CIDHEM). Particularmente, se retoman bases teóricas del Seminario La autobiografía y sus fronteras impartido por la doctora Krauze en el CIDHEM en 2011, así como, se retoman aspectos didácticos de los talleres impartidos por la escritora Rosa Nissán en Casa Universitaria del Libro (CASUL) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), entre 2008 y 2010.

El Taller, con la colaboración del tallerista y los participantes, puede hacer las veces de un dispositivo que inicie en la formación literaria a quienes se acercan por primera vez a las actividades de creación, pero también puede coadyuvar a dar continuidad a la formación de quienes poseen experiencias previas en talleres literarios o en estudios formales de Literatura.

 

Metodología del Taller

Las sesiones del trabajo, habitualmente, constan de dos momentos: la escritura en clase y el trabajo en taller de los textos que, clase tras clase o por iniciativa de cada participante, se van generando.

La escritura en clase se detona por medio de la lectura y discusión de algún texto, el debate a partir de algún material en audio o video, y la socialización de vivencias de los participantes, principalmente. El tiempo destinado para escribir en clase no rebasa los quince minutos porque el propósito no es crear textos de principio a fin, sino únicamente recuperar recuerdos o hilvanar comienzos que más adelante el autor puede retomar para su término y perfeccionamiento.

Una vez que posteriormente a las clases, en tiempo de trabajo autónomo, los participantes han concluido el borrador de un escrito, en la segunda parte de cada sesión de clases los textos se discuten y tanto los pares como el tallerista brindan aportes al autor para continuar trabajando en ellos, hasta que se decida que se encuentran en condiciones de ser leídos al público o compartidos en este blog.

 

Temas

Los temas a desarrollar en el Taller son los siguientes:

  Por qué y para qué escribir autobiografía.

  Por dónde empezar a escribir nuestra vida.

  Técnicas para recuperar episodios significativos de nuestra vida.

  Los recursos literarios en la narrativa autobiográfica.

  La frontera artificial entre ficción y autobiografía.

  La organización de episodios de vida en una escaleta.

 

Inscripción y acreditación

Las inscripciones e informes se llevan a cabo desde la publicación del presente programa y hasta el inicio del Taller, en Ramón Corona No.30, colonia Centro (Tel. 3322870), o bien, vía Facebook: Hermes Castañeda Caudana

Al final del taller se otorgará una constancia a quienes asistan, al menos, al 80% de las sesiones de clase.

 

Algo sobre el mediador literario que imparte el Taller

Hermes Castañeda Caudana es egresado del Doctorado en Literatura del CIDHEM y del Doctorado en Ciencias de la Educación del Instituto Pedagógico de Estudios de Posgrado (IPEP).

Es Maestro en Formación y Práctica Docente, por la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), unidad 123, de Iguala, Gro.

Cursó talleres de Autobiografía con la escritora Rosa Nissán, en Casa Universitaria del Libro (CASUL) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Ha diseñado e impartido talleres literarios para niños, jóvenes y adultos en el Centro de Actualización del Magisterio de Iguala (CAM de Iguala), en Casa de la Cultura Iguala de la UAGro y en diversas instituciones de educación básica y Escuelas Normales de Guerrero y Morelos.

Ha participado en lectura de su obra literaria en actividades convocadas por En busca del lector perdido y Colectivo Enjambre, en Chilpancingo; Club Rotario de Iguala y Nómadas Creativos, en Veracruz.

En 2012 obtuvo el Tercer Lugar Nacional en los XXIX Juegos Florales de la Plata de Taxco de Alarcón, Gro.